音乐欣赏教学初探

摘要：

@@ 著名教育家苏霍姆林斯基说过:"对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美教育的要点."音乐美的表现存在于音乐艺术形象中,没有美的形象就没有艺术,音乐形象产生的过程就是音乐实践、学习和创造的过程,没有音乐艺术实践,就没有了音乐,没有对音乐艺术实践中音乐美的感知和理解,就无法实施审美教育.

机标关键词：音乐欣赏、审美教育、艺术实践、音乐美、音乐形象、苏霍姆林斯基、著名教育家、音乐实践、艺术形象、无法实施、美的表现、过程、感知、学习、核心、创造

分类号：J61;J60

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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