关于提高思想品德课教学效率的探索

摘要：

@@ 目前,大多数的学生,甚至很大一部分家长都认为思想品德是所谓的副科,不能给予应有的重视,这就给教师的教学工作带来很大的阻力.众所周知,九年级是义务教育的最后一年,学生即将面临人生的第一次重要选择,都想在这一年里有所提高,尤其是偏科的学生,这就使得他们在学习的过程中有所侧重,思想品德课自然就只有靠边站.

机标关键词：思想品德课、学生、学习的过程、有所侧重、义务教育、工作带、阻力、自然、人生、教学、教师、家长

分类号：H31;G42

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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