中小学探究式科学教育

摘要：

@@ 探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习活动.它大致包括:根据实际情景、观察到的现象和町以获得的信息,从小学生已有的知识、对问题的了解和已具有的科学概念出发,提出问题;对问题的解答进行推测;为证实推测而设计实验或进行观察;收集和整理数据;得出结论和进行交流;提出新的问题.为此,在农村小学开展探究式科学教育,可以培养学生的发现能力、观察能力、语言表达能力和合作精神等.

机标关键词：中小学、探究式、培养学生、提出问题、科学教育、语言表达能力、学习活动、学习环境、推测、设计实验、农村小学、科学探究、科学概念、合作精神、观察能力、发现能力、小学生、知识、信息、现象

分类号：TQ1;TN9

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73