期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2009.22.060

在数学教学中培养学生的自主探索与创新能力

引用
@@ 笔者在多年的数学教学实践中,深深地体会到在教学中应该从数学学科的特点出发,以人为本,以发展为目的,充分发挥学生的主体地位,把学习的主动权还给学生,才能真正培养学生的自主探索能力和创新能力.

数学教学实践、培养学生、自主探索、学生的主体地位、以人为本、探索能力、数学学科、创新能力、主动权、学习、特点、分发

G63;G42

2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

60

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2009,(22)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn