数学课堂与学生的生活数学

摘要：

@@ 1 创设生活化情境,让生活走进数学
学生的数学学习不能理论脱离实际,教师应努力创设生活化情境,把教材内容与生活情景有机结合起来,使小学数学教育真正回归学生生活,使数学学习真正与学生生活交融,实现教学氛围生活化.这样,学生就会真正体会到生活中充满数学,感受到数学的真谛与价值.

机标关键词：数学课堂、学生生活、生活化、数学学习、小学数学教育、有机结合、生活情景、教学氛围、教材内容、理论、教师、价值、回归、感受

分类号：G42;G63

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57