10.3969/j.issn.1671-489X.2009.22.052
实现数学作业的"减负"与"增效"
@@ 布置数学作业是数学教学的有机组成部分,也是学生日常学习的重要组成部分.数学作业在掌握知识的过程中,不仅仅是对知识的巩固,同时也是对所学知识的一个再检索的过程,为师生的再一次教与学提供了一个反思的平台.
数学作业、减负、知识、数学教学、过程、教与学、学习、生日、平台、检索、机组、巩固
G65;G63
2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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