期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2009.22.009

论语文课的课堂教学管理

引用
@@ 1 前言 课堂教学的管理是促进教学顺利实施,并取得最佳教学效益的保证.经过几年的实践,笔者认为,从语文课的学科特点出发,课堂教学应从显性管理和隐性管理2方面来进行落实.

语文课、课堂教学、隐性管理、学科特点、显性管理、顺利实施、教学效益、实践、前言

G25;G64

2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2009,(22)

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