车工实习分层教学的实践

摘要：

@@ 面对中职学生群体知识水平、接受能力、学习兴趣等存在较大的差异的现实,采用"一刀切""一锅煮"的方法进行教学,使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好.面对这样的客观现实,开展以"在车工实习教学中采用分层教学,提高学生操作技能"为题的教学研究,构建"基础培训+强化练习"的教学模式,取得成效,全面提高学生的实习成绩和操作技能.

机标关键词：车工实习、分层教学、操作技能、生吃、高学生、知识水平、学习兴趣、学生群体、实习教学、实习成绩、接受能力、教学研究、教学模式、基础培训、一锅煮、中职、练习、客观、构建、方法

分类号：G4 ;R37

在线出版日期：2009-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99