我国教育投资的基本特征与政府行为"缺位"分析

摘要：

教育事关经济发展和民生,但在我国,教育投资存在总量不足、结构失衡的现象,限制了经济发展的进一步提高.究其深层次原因,本文认为在于政府教育投资行为的"缺位",进而分析了产生缺位的原因,并提出转变教育理念、拓宽教育融资渠道、加强政府施行行为能力等积极的政策建议.

关键词：教育投资、政府教育投资、行为缺位、层级结构、地区差距

分类号：F01;G4

在线出版日期：2009-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：6-12