期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2009.15.108

多媒体教学的几个误区

引用
在多媒体教学过程中出现几个误区:有的把教材照搬到多媒体上,教学手段单一;有的过于追求多媒体的技术性,以致喧宾夺主:有的把多媒体仅仅作为灌输知识的工具;更有的违背教学基本原则.

多媒体教学、教育信息化、素质教育

G434(电化教育)

2009-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

108-109

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中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2009,(15)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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