10.3969/j.issn.1671-489X.2009.15.108
多媒体教学的几个误区
在多媒体教学过程中出现几个误区:有的把教材照搬到多媒体上,教学手段单一;有的过于追求多媒体的技术性,以致喧宾夺主:有的把多媒体仅仅作为灌输知识的工具;更有的违背教学基本原则.
多媒体教学、教育信息化、素质教育
G434(电化教育)
2009-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
108-109
10.3969/j.issn.1671-489X.2009.15.108
多媒体教学、教育信息化、素质教育
G434(电化教育)
2009-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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