期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2009.15.056

对中职校学分制教学的几点思考

引用
@@ 1 前言 在中等职业学校试行学分制是学校教学管理制度的一项重大改革,是使职业学校转变教育思想,面对社会需求、面向全体学生全面实施素质教育的重要举措;是因材施教,充分调动学生学习的主动性和积极性,给学生在学什么和怎样学上以更大的自主权的具体体现:是推进职业学校办学体制改革、教学改革、管理制度改革等改革的重要抓手.

中职校、试行学分制、中等职业学校、全面实施素质教育、转变教育思想、学习的主动性、面向全体学生、教学管理制度、管理制度改革、办学体制改革、因材施教、社会需求、教学改革、调动学生、自主权、积极性、前言

G63;G42

2009-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2009,(15)

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