论语文教学中发散思维的培养

摘要：

@@ 思维是人脑借助于语言对客观事物的本质及规律的间接的和概括的反映.思维的种类繁多,根据探索方向的不同,可以分为聚合思维和发散思维.

机标关键词：语文教学、发散思维、探索方向、客观事物、聚合思维、语言对、种类、人脑、规律、概括、本质

分类号：R27;I20

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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