10.3969/j.issn.1671-489X.2009.12.066
解读乔纳森的问题解决观
乔纳森博士的建构主义观点对当今教育技术学有极其重要的影响.他极力反对以知识传授和标准化考试为特征的学习文化,倡导有意义的学习.笔者通过阅读他的著作<学会用技术解决问题--一个建构主义者的视角>,在文中对"学""技术"和"解决问题"3个方面进行思考和探索.
学习、技术、问题解决
G40-057(教育学)
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
66-67
10.3969/j.issn.1671-489X.2009.12.066
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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