幼儿教师科学素养的培养

摘要：

@@ 基础教育新课程把中小学科学教育的课程总目标定位于提升学生的科学素养.与此相适应,学前科学教育的课程总目标也应该是培养学生的科学素养,而且幼儿科学教育要结合幼儿的年龄特点、身心发展水平,采取适合幼儿的教育方法,方有可能培养幼儿的科学素养.

机标关键词：幼儿科学教育、教师科学素养、基础教育新课程、小学科学教育、培养学生、年龄特点、目标定位、教育方法、发展水平、相适应

分类号：G4 ;G61

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：62