在线授课教师教学行为有效性的研究

摘要：

针对在线授课教师教学行为有效性进行研究,在对在线授课和教学行为进行界定的基础上,分析在线授课教师的教学行为,挖掘影响在线授课教师教学行为的因素,提出提高在线授课教学行为有效性的教师素质要求以及措施.

关键词：在线授课、教学行为、教师素质、有效性

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省高等教育学会"十一五"高教教育科学研究规划课题JS091 《信息技术对高校教与学改革与创新的研究》和江苏高校教师教育技术能力建设"十一五"规划课题NO 70108 《提高江苏高校教师教育技术能力的绩效环境的构建与开发研究》的成果之一

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7