10.3969/j.issn.1671-489X.2009.11.146
新课程背景下初中物理探究性实验教学的尝试
@@ 新物理课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容明确提出来,强调"物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识".
新课程背景、初中物理、新物理课程标准、培养学生、科学探究能力、科学研究方法、知识传承、探索精神、实践能力、创新意识、学习、倾向、内容、过程
G63;G62
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147