10.3969/j.issn.1671-489X.2009.11.143
物理实验教学的创新探索
@@ 要切实落实课程标准中提出的实验要求,在实验教学中因材施教,拓宽实验思路,使物理实验更具有趣味性、探索性、综合性、实践性,以满足学生动手、动脑、求新的心理特点,支持学生在实验中萌发的创新意识,通过实验培养学生热爱科学和勇于创新的品质,鼓励他们去探究事物的本质.
物理实验教学、学生、落实课程标准、勇于创新、因材施教、心理特点、实验要求、实验思路、实验培养、创新意识、综合性、探索性、实践性、趣味性、探究、生热、品质、萌发、科学、本质
G63;G52
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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