对实验在初中科学教育中的地位与现状的思考

摘要：

@@ 在新一轮国家基础教育改革中,探究性学习被提高到一个前所未有的高度,作为科学教育中探究性学习最重要的手段--科学实验,在实际的教学中地位如何?本文从理论和实践两方面考察初中科学教育中实验的地位,探讨实验的应然地位与实然地位之间存在巨大差距的原因,并提出相应的策略.

机标关键词：科学实验、初中科学教育、探究性学习、地位、基础教育改革、实践、理论、考察、教学、国家、策略

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141