信息技术与物理课程的整合

摘要：

@@ 通过对信息技术和物理整合的理论分析,论述信息技术与物理课程整合的优势.
"信息技术与课程整合"是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性,又具有一定相对独立特点的教学类型.信息技术与物理课程的整合已由开始时的在优质课、示范课向课堂教学迈进,它对课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源都产生深刻的影响.

机标关键词：信息技术、物理课程整合、教育教学改革、课程的整合、学科教学、相对独立、理论分析、课堂教学、课程资源、课程实施、课程内容、课程理念、教学类型、优质课、新视点、示范课、继承性、优势、特点、世纪

分类号：G63;G43

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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