数学课如何培养学生的思维能力

摘要：

@@ 人们对周围世界的认识过程,从感觉、知觉到表象,都是人们对周围世界的直接反映,是对客观事物的个别属性、整体和外部联系的反映.

机标关键词：数学课、培养学生、周围世界、外部联系、认识过程、客观事物、个别属性、知觉、感觉、表象

分类号：G63;G4

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86