10.3969/j.issn.1671-489X.2009.11.081
注重课堂习题教学优化学生思维品质
@@ 首先分析培养学生良好思维品质的必要性,然后结合自己在课堂习题教学中的体会,就思维品质的敏捷性、深刻性、独创性、灵活性、批判性等5种表现形式,阐述培养学生良好思维品质的具体做法.
课堂习题教学、教学优化、思维品质、培养学生、批判性、敏捷性、灵活性、独创性、必要性、形式、分析
TP3;G84
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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课堂习题教学、教学优化、思维品质、培养学生、批判性、敏捷性、灵活性、独创性、必要性、形式、分析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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