优化课堂教学使学生由"被动"变"主动"

摘要：

@@ 高中信息技术课,由于课时较少,而且不参加高考,所以学生不太重视,甚至学得非常被动.而课堂上,没有学生的主体的发挥,少了学生的积极参与,看上去很热闹的课堂背后却是学生思维的迟钝、学习的被动.

机标关键词：优化课堂教学、学生思维、高中信息技术课、积极参与、课堂上、主体、学习、高考、参加

分类号：G63;G42

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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