在信息技术教育与课程整合中培养师生信息素养

摘要：

@@ 21世纪是信息化的世界,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具."课程整合"的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它是与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,并具有相对独立特点的教学类型, "通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力"(<中小学信息技术课程指导纲要(试行)>),使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展.

机标关键词：信息技术教育、课程整合、培养、信息技术课程、小学信息技术、课程指导纲要、教育教学改革、多媒体技术、应用信息、学校教育、学科教学、相对独立、网络技术、世纪、能力、教学模式、教学类型、教学方向、获取信息、传输信息

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47