以课堂教学为主体培养学生口语交际能力

摘要：

@@ 培养学生识字、写字、阅读、写作、口语交际能力是语文新课程明确规定的教学的中心任务之一.语文教学旨在培养学生听、说、读、写这4种能力,而且这4种能力的培养应当是齐头并进.不可偏废.

机标关键词：课堂、学为主体、培养学生、口语交际能力、语文新课程、能力的培养、语文教学、中心、阅读、写作、识字

分类号：R63;H31

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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