职业学院英语分层教学应注意的几个问题

摘要：

@@ 与普通高等学校的大学生相比,高职院校的学生有其自身的显著特点.高职院校学生的英语水平高低不一、参差不齐.对于教师来说,在四五十人的班级里,对不同水平、不同个性的学生用同一内容、进度、方法授课,教学质量难以提高,英语教学将陷入被动的局面.

机标关键词：职业学院、英语分层教学、高职院校学生、普通高等学校、英语水平、英语教学、显著特点、教学质量、不同水平、大学生、授课、内容、进度、教师、个性、方法、班级

分类号：H31;G42

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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