引导学生主动参与提高数学课堂效率

摘要：

@@ 教育教学改革的深入发展,要求教师能够采用切实可行的对策,使每一位学生都得到充分和谐的发展."数学教师不能充当数学知识的施舍者,没有人能教会学生,数学素质是学生在教学活动中自己获得的."

机标关键词：引导学生、主动参与、数学知识、教育教学改革、和谐的发展、数学素质、数学教师、教学活动、教会、对策

分类号：J50;G63

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32