语文课如何激发学生学习兴趣

摘要：

@@ 职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,尤其在职业教育倡导"文化课为专业理论课服务、理论课为实习实践课服务"的呼声下,探讨学生的语文学习兴趣,有着尤为重要的现实意义,不仅关系到语文教学质量的提高,而且涉及专业知识能否更全面地掌握.

机标关键词：语文课、激发、职业教育教学、语文学习兴趣、语文教学质量、专业理论课、专业知识、专业技术、现实意义、文化基础、教学任务、服务、文化课、实践课、学生、实习、关系

分类号：G63;G44

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20