新课标下初中物理实验教学改革的几点认识

摘要：

@@ 巧用实验导入新课
实验是在人工控制的条件下,对物理现象进行观察、探索、研究,最后得出结论.运用实验导入新课,能够创设理想的诱发情景,激发学生学爿兴趣和愿望,从而使学生进入最佳的学习状态.如在进行"光的折射"教学时,教师将一根筷子插入水中,问:"筷子怎么弯折了?"

机标关键词：新课标、初中、物理实验教学改革、导入新课、运用实验、学习状态、学生、物理现象、人工控制、筷子、折射、愿望、兴趣、弯折、条件、入水、理想、教师、激发、发情

分类号：G63;G42

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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