蹲下来聆听孩子成长的声音

摘要：

@@ 蹲下来看学生,这个曾经非常时髦的教育理论曾经被许多教育工作者津津乐道,因为它体现教师和学生之间的平等,更体现出教师对学生的尊重.蹲下来看学生,首先要求教师将自己的思维方式和情感表达方式平放到学生一样的高度,只有这样,教师才能更好地了解学生的喜怒哀乐,让自己的心贴近学生的心,从而取得良好的教育效果.

机标关键词：贴近学生、教师、情感表达方式、教育工作者、思维方式、教育效果、教育理论、尊重、平等

分类号：G4 ;F04

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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