体育课课堂小结的意义和形式

摘要：

@@ 课堂小结,也称教学心得、教学笔记、课后记等,是关于教学得失的记录,是一种务实的教研行为.它是课堂教学工作中的一个重要环节,是促进学生发展的重要环节,也是很多教师最容易忽视的一个环节.很多体育教师在课的准备和设计方面较为重视,但在课堂教学后的反思和总结方面却是一片空白.除了客观上的原因(体育教师工作最大,每周要上14～16节课以外,还有早锻炼和运动队的课余训练),主要在思想上没有引起足够的重视,没有把课堂的总结和反思作为提高自己教学水平和教学能力的一种有效手段.我国著名心理学家林崇德提出: "优秀教师=教学过程+反思."因此,反思是教师发展的重要基础.是否具有反思的意识和能力,是区别作为技术人员的经验型教师与作为研究人员的学者型教师的主要指标之一.在体育课程改革不断深入的教学形势下,反思教学应当成为每个体育教师的自觉行动.

机标关键词：体育课程改革、课堂小结、课堂教学、体育教师、著名心理学家、环节、意识和能力、学者型教师、经验型教师、总结、自觉行动、优秀教师、学生发展、课余训练、教学形势、教学心得、教学水平、教学能力、教学过程、教学工作

分类号：G63;G42

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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