10.3969/j.issn.1671-489X.2009.08.102
如何提高高中数学教学的有效性
@@ 目前有不少的数学教师都会有这样的感觉:教师教得艰苦,学生学得很累,并且学生的学习效果不是很理想,师生不同程度地存在着厌教厌学情绪.针对这些问题,教师必须想方设法在课堂上进行有效的数学教学.
高中数学、数学教师、厌学情绪、学习效果、学生、数学教学、课堂上、问题、理想、感觉
G63;R74
2009-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中数学、数学教师、厌学情绪、学习效果、学生、数学教学、课堂上、问题、理想、感觉
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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