对数学课堂教学的两点认识

摘要：

@@ 新数学课程标准明确指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者."这就要求教师要改变传统的数学教学模式;要拓宽学生在数学教学活动中空间;要从一个知识传授者变为学生学习发展的促进者:要从教室空间的支配者向课堂学习活动的组织者、引导者和合作者的角色转换.下面结合笔者在教学中所闻所思,谈谈对课堂教学的2点认识.

机标关键词：数学课堂教学、数学学习、组织者、引导者、学生、数学课程标准、数学教学模式、合作者、知识传授者、学习的主人、学习活动、学习发展、空间、教学活动、教师、角色转换、支配者、促进者、认识、教室

分类号：G4 ;G65

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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