如何让体育课堂吸引学生

摘要：

@@ 课堂吸引力是学生学习的力量源泉.教师通过不断学习,更新教学理念,创新教学方法与教学模式,改变教学评价机制,定能提高课堂教学吸引力.
提高教师的自身素质
体育教师作为体育教学的组织者、引导者、促进者和激励者,其仪表姿态是激发学生学习兴趣的诱因,一个身体强壮、姿态潇洒、动作优美的体育教师,会对学生产生很强的吸引力,激发学生参加体育锻炼的积极性.

机标关键词：体育课堂、教学吸引力、学生学习兴趣、体育教师、教学评价机制、新教学理念、新教学方法、自身素质、姿态、体育教学、体育锻炼、力量源泉、教学模式、教师作为、激发、组织者、引导者、激励者、积极性、促进者

分类号：G42;G64

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156