10.3969/j.issn.1671-489X.2009.07.152
美术教学如何激发学生的兴趣
@@ 中学课业重,课余时间有限,这要求中学生美术课内容要当场完成,一节课要充分利用好,又要学生兴趣能提高.要从课堂美术教学中提高学生对美术各方面的兴趣,就必须让精彩纷呈的艺术有机地与课堂教学互相利用,使各类艺术互相渗透,保持课堂内容的新鲜感.如一年级的树木素描虽系统化较强,但连续上该课,会使学生厌烦情绪增加;二年级的风景素描与水彩画也同样如此.中学生对美术还处在简单的认知性审美上.美术与别的学科也有差异,系统的技巧学习是必要的,但要在审美与兴趣上提高还需有一些方式方法.
美术教学、激发、中学生、学生兴趣、课堂内容、知性审美、艺术、系统化、素描、课余时间、课堂教学、技巧学习、互相渗透、方式方法、新鲜感、水彩画、美术课、高学生、学科、树木
G42;G80
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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