平面设计故事——初尝平面设计教学案例

摘要：

@@ 浙教版普通高中课程标准实验教科书<多媒体技术应用>(高中版)第三章"媒体的采集与制作"中的图像处理软件Photoshop(以下称PS)学习部分,是PS学习的起始篇.学生初次接触PS软件,学习重心往往会定位在如何学好制作技巧,而忽略学以致用.

机标关键词：平面设计、故事、普通高中课程标准、学习、图像处理软件、实验教科书、制作技巧、多媒体、技术应用、重心、学生、接触、定位

分类号：G64;G42

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149