10.3969/j.issn.1671-489X.2009.07.143
在教学中如何评价历史人物
@@ 历史是由活生生的人塑造的,人的性格与历史发展息息相关.综观中国历史上众多的人物形象,千变万化,各具特色.皇帝的开明、残暴、昏庸,历史名人的聪明睿智、博学多才,反面人物的阴险奸诈、反复无常,一般人物的多才多艺、性格奇特,等等,构成一个个复杂的历史画面,也给学习、探析历史人物蒙上一层朦胧的面纱.
教学、中国历史、人物形象、性格、历史人物、历史画面、反面人物、学习、塑造、睿智、名人、面纱、皇帝
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2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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