英语课激趣三法

摘要：

@@ 如何使中学生在课堂上积极参与,大胆表现,培养并保持浓厚的学英语的兴趣呢?学生学习英语是一种有意识的行动,需要有激励和推动他们去学习的内部动力,达到学习目的.而这种内部动力来自学生学习英语的需要和愿望.这就要求教师在教学过程中注意培养学生这种学习英语的兴趣.

机标关键词：英语课、激趣、学习英语、培养学生、内部动力、学习目的、兴趣、教学过程、积极参与、中学生、学英语、课堂上、愿望、意识、教师、激励

分类号：G64;G63

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120