让高中英语词汇教学生动起来

摘要：

@@ 词汇是语言的建筑材料,是组成句子的基石.如何教学生高效准确地掌握大量的生涩词汇,是英语教师一直探讨的课题.
利用字母组合的读音规则,以旧带新,记忆单词写法
词的读音和拼写形式是词存在的基础,是各个词相互区别的第一要素.在词汇教学中,要注意音和形的统一与结合,通过反复练习在大脑中建立起一类一类词的音、形模式联系.

机标关键词：高中英语词汇、字母组合、英语教师、建筑材料、记忆单词、高效准确、反复练习、读音规则、词汇教学、教学生、语言、形式、统一、拼写、模式、联系、类词、课题、句子、基础

分类号：G63;H31

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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