小学生探究研讨能力的培养

摘要：

@@ "探究研讨"法旨在鼓励学生亲身参加科学实践活动,从小养成爱科学、学科学、用科学的兴趣和能力.它的基本特点是:课内鼓励学生在小组探究中提出各自的研究问题,再通过研讨得出结论."探究研讨"法有利于学生各方面能力的提高.

机标关键词：小学生、小组探究、学科学、兴趣和能力、实践活动、基本特点、问题、参加

分类号：G80;G42

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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