低年级音乐课中实践性教学法的运用

摘要：

@@ 教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一.教学方法是指教学和学生共同为实现教学目标,完成一定的教学任务,在教学过程中所采取的教学方式、途径和手段.它既包括了教师"教"的方法,也包括了学生"学"的方法.它贯穿于教学的全过程,直接关系到教学工作的成败和教学效率的高低.笔者就低年级教学方法问题进行了一些探讨.

机标关键词：低年级、音乐课、实践性教学法、教学方法、教学过程、整体结构、学生、教学效率、教学任务、教学目标、教学工作、教学方式、基本要素、方法问题、全过程、途径、教师、贯穿、关系

分类号：G64;J60

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79