生物课堂教学应恰当使用幽默的语言

摘要：

@@ 随着新的课程标准的实施,在教学中如何唤起学生的学习情感,把学生的注意力引导到教学目标的实施上来,使学生的思维尽快达到最佳水平,已成为教学改革的一个重要课题.在生物教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快.

机标关键词：生物课堂教学、幽默、学生、课程标准的实施、学习情感、生物教学、教学目标、教学改革、注意力、哲理、思维、课题、教师、感染

分类号：G42;G4

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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