10.3969/j.issn.1671-489X.2009.07.048
营造良好数学课堂教学氛围的尝试
@@ 课堂教学是学校对学生进行教育的主渠道.教师应该充分利用课堂教学的时间,营造积极的课堂教学氛围,充分调动和培养学生学习的积极性和主动性,引导学生主动参与学习的全过程,使他们的知识与能力得到全面提高,从而提高教学质量.
营造、数学、课堂教学氛围、主动参与学习、引导学生、知识与能力、学生学习、教学质量、主渠道、主动性、全过程、积极性、校对、时间、培养、教育、教师
G42;G8
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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