小学古诗文教学初探

摘要：

@@ 古诗文凝聚了中华民族的人文精髓,是我国古代优秀文化的宝贵遗产,是中华文学艺术中的一支奇葩.小学语文教材中精选了多首文质兼美的古诗,其语言凝练含蓄,意境深邃优美,不仪给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想,陶冶人的性情,是小学语文课程的重要内容.但传统的古诗教学往往过于注重文字知识的本身,诸如填鸭、注入式的串讲,信口开河式的问答等充斥着课堂,教学效果很不理想.那么,教师应该如何有效地进行古诗文教学呢?

机标关键词：小学语文课程、古诗文教学、小学语文教材、中华民族、优秀文化、文学艺术、文质兼美、人的思想、教学效果、古诗教学、宝贵遗产、注入式、知识、语言、意境、性情、文字、填鸭、凝聚、内容

分类号：G62;G63

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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