紧随课改提高语文教学质量

摘要：

@@ 语文是一门以阅读积累、理解运用为主的学科.如何适应课程改革的要求,提高语文教学的实效性呢?笔者在以下几方面做了尝试.
大量诵读,丰富知识
小学语文教材的篇目都是一些文质兼优的美文,对于学生学习语言、积累语言有很大的帮助.除诵读古诗文外,也可以筛选一些精美的课文或课外阅读资料作为学生诵读、积累的内容.

机标关键词：小学语文教材、诵读、教学的实效性、阅读积累、学习语言、学生、课外阅读、课程改革、积累语言、丰富知识、古诗文、资料、学科、筛选、篇目、内容、课文

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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