新课程理念下的地理课堂活动的开展

摘要：

@@ 新课程理念倡导"合作、交流"的学习方式,而课堂教学中的"合作、交流"主要是通过课堂中的活动开展来实现的.课堂活动的开展需要在教师的指导下,学生通过互相合作,主动参与学习、探究知识,实现教学目标.建构主义学习理论认为,学习的过程并不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程.这种建构是无法由他人代替的,这就决定了学生要用探索法、发现法去进行学习.

机标关键词：新课程理念、地理、建构主义学习理论、学生、主动参与学习、建构知识、课堂教学、合作、学习的过程、学习方式、课堂活动、教学目标、教师、交流、探索法、发现法、探究、传递

分类号：G4 ;G44

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18