加快发展农村义务教育促进义务教育均衡发展

摘要：

@@ 当前我国义务教育发展不均衡,主要表现为"区域差异""城乡差异""校际差异",由于我国教育的城乡二元结构,使得义务教育的城乡差异尤为突出,如何缩小城乡教育的差距,促进城乡义务教育均衡发展,是摆在我国义务教育均衡发展道路上的一道难题.
当前,我国的义务教育在城乡之间、地区之间、学校之间均存在差距,特别是教育的城乡二元结构,在义务教育普及程度、经费投入、师资队伍、办学条件等方面造成城乡教育的较大差距,一些地区特别是西部地区义务教育的城乡差距尤为明显[1].因此,加快发展农村义务教育,逐步缩小城乡教育发展差距,将城乡义务教育发展进行"一体化"考虑,整合教育资源,均衡发展城乡义务教育,对促进义务教育和谐、均衡发展起着十分重要的作用.

机标关键词：农村义务教育、城乡义务教育、教育促进、义务教育发展、教育均衡发展、城乡教育、城乡差距、二元结构、城乡差异、西部地区、校际差异、师资队伍、区域差异、普及程度、经费投入、教育资源、教育和谐、发展道路、地区之间、办学条件

分类号：G40;G51

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110