发挥信息技术与化学课程整合效益的思考

摘要：

@@ 信息技术与学科课程的整合,是新时期基础教育教学改革的新亮点.它是指将信息技术融入到学科课程的有机整体中,将技术作为一种工具,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,相互融合,达到整体优化,发挥出最大的效益,从而提高教与学的效率,改善教与学的效果.信息技术与化学课程的整合深刻地改变着传统的化学教学模式.如何最大程度地发挥信息技术与化学课程整合的效益,是化学教师进行教学改革的重大课题.笔者认为,要充分发挥信息技术与化学课程整合的效益,应注意以下几个问题.

机标关键词：信息技术、化学课程、课程的整合、学科课程、课程整合、教育教学改革、效益、教与学、整体优化、有机整体、相互融合、教学资源、教学要素、教学模式、教学环节、化学教师、新亮点、大课题、组合、整理

分类号：TP3;G71

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101