运用多媒体辅助数学教学的利与弊

摘要：

@@ 随着多媒体技术的迅猛发展,它在教学中的应用越来越普遍,发挥的作用愈来愈大.但是,在教学中也确实存在着使用不当,不利于全面培养学生的思维能力等一系列问题.笔者结合自己的教学实践,谈一下运用多媒体辅助数学教学的积极作用及误区.
多媒体对数学教学的积极作用
能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量只要根据学生的心理特点,遵循感知规律,恰当地运用多媒体进行数学教学,就可以在课堂上减少教师的一些工作量,节约教学时间,在保证学生学习效果的前提下,教学内容可以比传统教学的密度大、容量多.

机标关键词：运用、多媒体技术、辅助数学教学、作用、培养学生、课堂上、学习效果、心理特点、思维能力、教学容量、教学密度、教学实践、教学时间、教学内容、感知规律、工作量、大课堂、应用、误区、问题

分类号：G20;G63

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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