农村中学数学课程多媒体教学研究

摘要：

@@ 总结在中学数学教学中引入多媒体教学的优点,通过分析调研结果,指出农村中学数学教学中多媒体应用存在的问题,并结合当前农村中学教学条件,提出加强多媒体硬件建设、改变教学理念、兼顾传统教学模式和多媒体教学模式、规范数学多媒体课件的设计原则等改进策略,在教学实践检验中取得良好的效果.<数学课程标准(实验稿)>提出:"要充分发挥信息技术、多媒体技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具;为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,丰富学生数学探索的视野."

机标关键词：农村中学、数学课程、多媒体应用、数学教学、媒体教学、教学模式、学生、多媒体技术、硬件建设、学习工具、信息技术、问题、数学思想、设计原则、媒体课件、课程标准、教育环境、教学条件、教学实践、教学理念

分类号：G63;G43

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93