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10.3969/j.issn.1671-489X.2008.23.069

如何在高三物理教学中实施有效教学

引用
@@ 高三物理教学中非常突出的问题是:学生是否得到应有的发展?是否学会解题的方法?是否掌握应试的技巧?是否对练过的题(或题型)能够灵活地掌握,若再遇到时能不出错得满分呢?这是高三物理教学中必须面对的问题,也是亟待解决的热点问题,解决的方案当然也是多种多样的.笔者认为,其中一种方案就是使教师拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术.否则,即使教师讲得再细再精再全面和透彻,学生即使学得再辛苦再累,也达不到应有的效果.

高三物理教学、实施、有效教学的策略、热点问题、学生、教师、方案、应试、学会、效果、题型、理念、解题、技术、技巧、方法

G63;G30

2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2008,(23)

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